«Интеллект лидера» – тренинг для подростков, формирующий понимание и развивающий практические навыки лидерства.
Участники научатся смотреть на свои жизненные ситуации более широко, осмысленно ставить цели и более эффективно их достигать, действовать стратегически, а не под давлением обстоятельств и общества.
Цель тренинга: Развить в подростках лидерские качества, научить их эффективно действовать в реальной жизни и добиваться результатов.
Форма тренинга:
Деловые игры на базе реальных экономических ситуаций.
Возраст участников:
14 -18 лет – школьники 8-11 классов.
Длительность тренинга:
16 часов – 2 дня – по 4 часа и 1 день – 8 часов
Количество участников:
9 – 12 человек.
Стоимость тренинга:
7 000 руб.
Если ваш ребенок:
* демонстрирует лидерские качества;
* интересуется бизнесом и управлением;
* хотел бы стать менеджером, предпринимателем, политиком;
* хотел бы научиться организовывать и руководить людьми;
То этот курс будет полезен для него!
Участники осваивают:
1) Эффективный способ работы – установление соответствия целей, средств и ситуации. При этом тренируются:
* Ставить такие цели, которые не предписаны ролью (не навязаны извне);
* Находить и конструировать более эффективные средства деятельности, чем находящиеся в распоряжении роли;
* Анализировать незнакомые и сложные ситуации.
2) Способы построения выигрышной стратегии:
* Формирование картины плацдарма управленческого действия;
* Вычисление возможностей и конструирование стратегий, кардинально изменяющих ситуацию в игре,
3) Работу с социальными стереотипами:
* Способы их выявления;
* Использование в своих целях или, напротив, противодействие влиянию через стереотипы;
* Построение стратегий (конструирование соглашений), ограничивающих влияние стереотипов в социальном взаимодействии.
Содержание тренинга.
* Установка на тренинг – цели, введение в действительность организации и управления (лидерства), структура тренинга;
* Две ролевые игры управленческой тематики («Захват рынка смартфонов» и «Такси vs Uber») с усложняющимися заданиями (от постановки целей до разработки выигрышной стратегии). Пост-игровые рефлексии с анализом эффективных средств деятельности;
* Игра «Лидер в социальной реальности». Рефлексия лидерских стратегий;
* Рефлексия тренинга в целом. Оформление интересов и вариантов дальнейшего движения подростков с использованием инструментов и стратегий лидерства, управления и самоорганизации.