Тренинг “Интеллект лидера”

«Интеллект лидера» – тренинг для подростков, формирующий понимание и развивающий практические навыки лидерства.

Участники научатся смотреть на свои жизненные ситуации более широко, осмысленно ставить цели и более эффективно их достигать, действовать стратегически, а не под давлением обстоятельств и общества.

Цель тренинга: Развить в подростках лидерские качества, научить их эффективно действовать в реальной жизни и добиваться результатов.

Форма тренинга: 
Деловые игры на базе реальных экономических ситуаций.

Возраст участников: 
14 -18 лет – школьники 8-11 классов.

Длительность тренинга: 
16 часов – 2 дня – по 4 часа и 1 день – 8 часов 

Количество участников:
9 – 12 человек.

Стоимость тренинга: 
7 000 руб.

Если ваш ребенок:
* демонстрирует лидерские качества;
* интересуется бизнесом и управлением;
* хотел бы стать менеджером, предпринимателем, политиком;
* хотел бы научиться организовывать и руководить людьми;
 
То этот курс будет полезен для него!

Участники осваивают:

1) Эффективный способ работы – установление соответствия целей, средств и ситуации. При этом тренируются:

* Ставить такие цели, которые не предписаны ролью (не навязаны извне);
* Находить и конструировать более эффективные средства деятельности, чем находящиеся в распоряжении роли;
* Анализировать незнакомые и сложные ситуации.

2) Способы построения выигрышной стратегии: 


* Формирование картины плацдарма управленческого действия; 
* Вычисление возможностей и конструирование стратегий, кардинально изменяющих ситуацию в игре,

3) Работу с социальными стереотипами:

* Способы их выявления;
* Использование в своих целях или, напротив, противодействие влиянию через стереотипы;
* Построение стратегий (конструирование соглашений), ограничивающих влияние стереотипов в социальном взаимодействии.

Содержание тренинга.

* Установка на тренинг – цели, введение в действительность организации и управления (лидерства), структура тренинга;
* Две ролевые игры управленческой тематики («Захват рынка смартфонов» и «Такси vs Uber») с усложняющимися заданиями (от постановки целей до разработки выигрышной стратегии). Пост-игровые рефлексии с анализом эффективных средств деятельности;
* Игра «Лидер в социальной реальности». Рефлексия лидерских стратегий;
* Рефлексия тренинга в целом. Оформление интересов и вариантов дальнейшего движения подростков с использованием инструментов и стратегий лидерства, управления и самоорганизации.